「完結したプレゼンにするための"So What?"」 第3回イノベーションケーススタディ

今回は課題として，
これから日本企業が直面する不連続な変化を1つ選び

① どこが不連続か（証明）
② なぜその変化に着目したのか（視座）
③ どの産業がどのようなインパクトを受けるのか（推論）

の発表が各班によって行われた．

選ばれたテーマは，
携帯におけるSIMロック解除，移民問題，電気自動車，次世代プラスチック，藻油
と多様であり，興味深いものが多かった．

今回みたいなテーマは，intangibleなものであるが．
コンサルティングでも，
こういったintangibleなテーマは
どのように終わらせるかが一番難しいということだ．

つまり，

「どうやって終わらせるか？」
には注意する必要があるという．

今回，評価が高かった班に共通していたのは，
プレゼンが完結していたことだった．
このように完結したプレゼンにするには，

"So What?"

という問いかけを必ず行うことが重要であるということだ．
今後プレゼンを作成するときは，

"So What?"の問いかけを大切にしたいと思う．

「ありえない講座アントプレナーシップ論」 第1回アントプレナーシップ論

☑　日本からもヤフーやグーグルを出したい人
☑　自分でビジネスプランを作ってみたい人
☑　チームワークやビジネススキルを基礎から学びたい人
☑　ベンチャー社長から課題をもらって刺激を受けたい人
☑　社会に変革をもたらしたい人
そんなことが書いてある学内のポスターに出会った．

セミナー名は
『アントレプレナーシップ論オープンスクール』である．

「理系大学院生向け」
「企業訪問」
「社長との直の対話」
「若手社会人の手厚い支援」
など

しかも，無料！
「あり得ない！」

ここまでいいこと尽くしで，若干怪しい団体では？
とは思ったものの，
最後になるかもしれない学生生活で，
TMIにおける学内活動も大事だが，
学外活動も大事にしていきたいと思っていたところだったし，
どんな人がこんな熱いセミナーに集まってくるのかな．
って思うと参加したくなった．

次回にはさっそく班分けされ，
新しいメンバーとビジネスプランを三か月かけて，
作っていくことになる．
ここで学んだこと，出来事なども，今後書いていきたいと思う．

そんな「ありえない講座」
とは，いったいどんな講座になるのだろうか．楽しみだ．

講座についての詳細は
http://www.openschooljapan.org/